FERIA TECNOLOGICA
Por: Sulma Rodríguez.
Se inicia el trabajo durante el primer periodo con una actividad de
inducción a la feria, los resultados arrojados de esta actividad muestran el interés
en la mayoría de los grupos por la Robótica, y en los grados superiores (diez y
once) sobre el emprendimiento.
Es un orgullo que en nuestro Colegio tengamos estudiantes como Jhon
Alejandro (10), Estiven y Juan Diego(8o), Esneider (7º), Jhonatan (7o), entre otros con un buen dominio en el
tema eléctrico; cada año se motivan e
innovan propuestas para mejorar sus proyectos.
Los motores eléctricos son componentes fundamentales en la construcción de
estos prototipos, a demás de ser una temática básica en la formulación de los
estándares del área de tecnología, nos permite manejar el concepto de energía,
a demás de su aplicación práctica.
Tanto la feria como las diferentes actividades desarrolladas en clase
fueron de gran aceptación por parte de los estudiantes. Con los más pequeños que todavía no manejan
el concepto eléctrico, su trabajo el tema del collage (El collage es una técnica artística
que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado. El término
se aplica sobre todo a la pintura, pero por extensión se puede referir a cualquier otra
manifestación artística, como la música, el cine, la literatura
o el videoclip.
Viene del francés coller, que significa pegar). Se
explicó a cerca de esta técnica, se trabaja con esta temática la
transversalidad con el área de artística, donde los estudiantes construyen un
collage con el tema de ROBOTS, ensamblando recortes de figuras tecnológicas de
revista y ensamblando en forma de Robot.
El aporte de primaria, nos hacen una muestra del trabajo relacionado con el
emprendimiento sobre la huerta escolar.
Todos los aportes fueron muy significativos, dan cuenta
del interés de los jóvenes de hoy por las innovaciones tecnológicas, jóvenes de
la era digital de la cual no podemos
aislarnos en ninguna de las áreas, Los estudiantes necesitan para su
futuro profesional de la utilización de los medios tecnológicos, ya que varían
enormemente en su habilidad de percepción y aprendizaje.
